荷塘“乐”色 花“漾”光阴

编辑:ME个性网 发布时间:2019-11-03 浏览:

为此,宋青和团队以“幼儿成长为本、务实创新逾越”为宗旨,沙巴体育官网,构建和确立了“两整两方针三成长”。“两整”,就是僵持“整合艺术,整体推进”;“两方针”,就是僵持“康健快乐有自信,文明合群敢实验,善良生动会来往,热情雅致好探究”的儿童成长造就方针,僵持“研究型”为符号的西席专业成长方针;“三成长”,指的是实施动态打点,强化进程性,形成高效的全员参加的分层打点链,实现内在成长、特色成长和一连成长。宋青但愿通过这些,把幼儿园建树成具有学前教诲艺术特色的一流示范性幼儿园。

20世纪80年月,沙巴体育,荷幼便确立了艺术教诲方针:“情况有艺术气势气魄、校园有艺术空气、西席有艺术才气、幼儿有艺术情趣。”探寻艺术教诲的代价,使课程成长成为具有生命力的实体,这是荷幼课程文化的源头。

成长是幼儿园的生命地址。2004年,接受荷幼园长的宋青,尽力实验和实践新的、富有自身特色的园本课程,将艺术教诲作为幼儿全面成长的重要手段。“抓住艺术的审美本质、以提高幼儿艺术情趣为方针”,成了荷幼艺术教诲的奇特气势气魄。这对艺术教诲的成长偏向是很大的打破,挣脱了艺术教诲往往侧重于某一技术能力的思想束缚。

《中国教诲报》2019年10月27日第4版 

创生与成长——视界融合的艺术教诲

“作为一所有着40多年艺术教诲汗青的园所,我们要在传承中求成长,成长中求创新,在慢慢积聚、不绝优化、回望已往、面向将来的进程中建树本身的课程。”宋青教育团队举办课程改良之初,就提出要“渗透和共融”,将上海二期课改的新理念,渗透到荷幼原有的教诲特色中,在融合中一连创新,构建光鲜的园本特色课程。

■走进上海市黄浦区荷花池幼儿园

“艺术教诲课程的自主构建,既需要园里形成课程的自主开拓情况,同时也需要课程率领者宽松、民主的率领方法。”在宋青看来,小社团艺术勾当乐成的奥秘,在于强调生成与动态,在于“柔性”与“新型”的打点。将来,她设想将这种课程率领方法的厘革,从艺术教诲课程逐渐渗透到其他课程建树中,甚至是园所打点的方方面面。而且,将“社团课程”模式迁移到幼儿园所有课程中。

本着这一理念,荷幼参照上海市学前教诲课程,包罗游戏、主题进修、举动、糊口四种课程范例,注重幼儿多种履历的感知与得到,在基本课程实施进程中浮现艺术特色,凸显基本课程的艺术化。

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